В этюде будет рассказано о системах счисления, применяемых в математике, о работе с переменными, хранящими цепочки символов (тексты), о простых и сложных методах шифрования информации.
Задачи этюда в аттач:
Рис. 3.1. Системы исчислений в среде Mathcad 15
Рис. 3.2. Сайт для перевода записи чисел из одной системы счисления в другую (http://twt.mpei.ac.ru/MCS/Worksheets/base2base.xmcd)
Рис. 3.3. Программа-функция для разложения суммы денег на банкноты и монеты
Рис. 3.4. Перевод арабского числа в римское
Рис. 3.5. Перевод римского числа в арабское:
a) с использованием ранее заданной прямой функции
b) без использования ранее заданной прямой функции
(почему такой вид – см. первое задание читателям в конце этюда)
Рис. 3.6. Программа подсчета частоты встречи символов в тексте
Рис. 3.7. Работа в среде Mathcad 15 с простыми дробями
Massimiliano Nori написал(а):
A slight different result for the binary of fig. 3.1!
Where?
Not sure about the reason of the different representation of the binary number ( with radix point and 10b to the power.. ) with respect to the one given in the book, also considering only the integer part of the decimal number.
Does the user-defined function in Figure 3.2 apply only to integer number (no radix point)?
